| Vst.-Nr. |
Veranstaltung |
Vst.-Art |
Semester |
FB / Einrichtung |
Veranstaltungsformat |
Aktion |
|
2739655
|
"Mein Weg ins Personalmanagement"
-
Dr. Kortendick
,
Schüler
|
ÜWP-Modul
|
SoSe 2022
|
Vizepräsident(in) für Lehre und Studium, Stabsstelle Career Center und Wissenschaftliche Weiterbildung, Career Center
|
Präsenz
|
|
|
32880
|
Memory and the Brain
-
Cabeza
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Lebenswissenschaftliche Fakultät, Institut für Psychologie
|
Präsenz
|
|
|
32880ÜWP
|
Memory and the Brain
-
Cabeza
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Lebenswissenschaftliche Fakultät, Institut für Psychologie
|
Präsenz
|
|
|
53221
|
Memphis - Theben - Piramesse: Archäologie dreier Metropolen im Vergleich
-
Verbovsek
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Archäologie
|
Präsenz
|
|
|
10666
|
Menschenrechte im Spiegel des EuGH und des EGMR (Persönlichkeitsrecht)
-
Wandtke
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Juristische Fakultät
|
Präsenz
|
|
|
54860
|
Mentalisierungsbasierte Pädagogik
-
Behringer
|
Blockseminar
|
SoSe 2022
|
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften
|
Präsenz
|
|
|
53999
|
Mentoring-Programm für Studierende der Gender Studies
-
Spintig
|
Praxisorientierte Lehrveranstaltung
|
SoSe 2022
|
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien
|
Präsenz
|
|
|
10651
|
Mergers & Acquisitions in der anwaltlichen Praxis
-
Crones
,
Santelmann
|
Blockseminar
|
SoSe 2022
|
Juristische Fakultät
|
Blended Course
|
|
|
54437
|
Meritocracy and education
-
Waldow
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaften, Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
|
Blended Course
|
|
|
54437Ü
|
Meritocracy and education
-
Waldow
|
Seminar
|
SoSe 2022
|
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaften, Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
|
Präsenz
|
|