| Kommentar |
Neben Phrasentönen markieren Pausen und Längungen Phrasengrenzen in der Lesesprache und der Spontansprache. In diesem Seminar sollen die Teilnehmer selbständig erarbeiten, inwieweit sich verschiedene Lesestile und Textsorten auf die temporale Realisierung auswirken. Zu Beginn des Seminars wird in die akustische Annotation mittels Praat eingeführt, um ein eigenes Experiment durchzuführen und auszuwerten.
Vorkenntnisse: Kenntnisse der IPA, Grundkurs Linguistik |
