Hauptthemen und Probleme der preußischen Bildungsgeschichte im 19. und 20. Jh. - Detailseite

In dieser Veranstaltung wird ein denkbar breiter Bildungsbegriff zugrundegelegt und allgemeine Bildungsgeschichte am preußischen Fall exemplifiziert.

Der Bogen dieser Übung wird von der Frage, ob es eine Bildungsreform Wilhelm von Humboldts überhaupt gegeben hat, über die Alphabetisierungsentwicklung im Preußen des 19. Jahrhunderts und die Phase des großen Ausbaus der Bildungs- und Wissenschaftsstrukturen um 1900 bis in die preußische Bildungspolitik der Weimarer Republik geschlagen. Der Schlußpunkt des Themas ist mit der Gleichschaltung Preußens durch die Nationalsozialisten und deren bildungspolitische Folgen gegeben.