| Kommentar |
Das SE betrachtet Konzepte des Grammatikunterrichts für die Sekundarstufe I. Neben einer Klärung von Konzepten und Termini und einer theoretischen Verortung der verschiedenen, in der Fachliteratur vorgeschlagenen Zugangsweisen (systematisch, integriert und funktional) stehen Forschungsergebnisse, aktuelle sprachdidaktische Schwerpunktthemen wie der sprachliche Zweifelsfall oder eine sprachkritische Didaktik, aber auch Aufgabenformate im Fokus der Reflexion.
Die LV ist sowohl thematisch als auch organisatorisch eng mit der LV „Forschungsprojekte“ verflochten und eine gemeinsame mündliche Prüfung bildet den Abschluss. Aus diesem Grund sind beide LV in diesem Semester gemeinsam zu belegen. |
