Kommentar |
Diese Übung kann mit dem Masterseminar Nr. 51556 (Längsschnitt „Migrationen“) zum Modul ME-02 verbunden werden.
Nach dem Schritt von der Lernziel- zur Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht sind nun konkrete Überlegungen notwendig: Wie kann die Entwicklung der Kompetenzen gefördert werden und wie kann diese Entwicklung festgestellt, gemessen und letztlich bewertet werden? Dem Seminar wird das Berliner Kompetenzmodell („Narrative Kompetenz“) zugrunde gelegt, denn dieses wird die Teilnehmer/innen im weiteren Verlauf ihrer Ausbildung begleiten. Es ist praxisorientiert und erörtert den sinnvollen Einsatz von Methoden und Medien. Bezogen auf mein Masterseminar 51556 wird die Entwicklung „interkultureller Kompetenz“ in den verschiedenen Altersstufen im Mittelpunkt stehen. |