| Kommentar |
Neben den Phrasentönen markieren Pausen und Längungen Phrasengrenzen in der Lesesprache und der Spontansprache. In diesem Seminar sollen die Teilnehmer selbständig erarbeiten, inwieweit sich verschiedene Lesestile und Textsorten auf die temporale Realisierung auswirken. Zu Beginn des Seminars wird in die akustische Annotierung mittels Praat eingeführt, um vorhandene Sprachkorpora bezüglich dieser Aspekte zu untersuchen. |
