| Zielgruppe |
Planen und Gestalten von Lernumgebungen. Es werden ausgewählte physikalische Sachthemen für je definierte Adressatengruppen fachlich aufbereitet, als Lehreinheit (Modul) konzipiert und erprobt; dies ist in enger Kooperation mit dem UniLab Schülerlabor möglich.
Zu erwerbende Kompetenzen:
* Fähigkeit zur didaktischen Rekonstruktion ausgewählter
Fachkonzepte und Erkenntnisweisen
* Fähigkeit zum exemplarischen Gestalten eines strukturierten,
adressatenspezifischen Lerngang
* Fähigkeit zur phänomenorientierten Aufbereitung auch komplexer
Themen
* Fähigkeit zur Analyse und Reflexion eigener Planung und
Lehrtätigkeit und von Lernprozessen |
