Startseite

Im Zeitraum vom 27.04. - 04.05.2026 erfolgt eine Datenmigration der Studierendendaten und die Inbetriebnahme der STU-Funktionen von HISinOne. In diesem Zeitraum stehen HISinOne, AGNES sowie die HIS-GX-Systeme nicht zur Verfügung.
Bitte beachten Sie auch die Störungsseite des CMS.

Einführung in die Fachdidaktik der Chemie – Ein-Fach-Lehramt (FDC-EF) - Detailseite

Funktionen:
belegen/abmelden

Seiteninhalt:
Grunddaten
Termine
Zugeordnete Person
Studiengänge
Einrichtungen
Inhalt
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	33110006
Semester	SoSe 2026	SWS	2
Rhythmus	jedes 2. Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Weitere Links	LV im Stundenplan des Instituts f. Chemie
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Che/Phy 01.02.2026 - 22.04.2026 aktuell
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Di.	13:00 bis 15:00	wöch	14.04.2026 bis 14.07.2026	1.14 (Seminarraum) Stockwerk: 1. OG	Walther-Nernst-Haus (LCP) - Newtonstraße 14 (NEW 14)		Tiemann	findet statt			1000

Gruppe 1:

auswählen

jetzt belegen / abmelden

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Tiemann, Rüdiger , Prof. Dr. rer. nat.

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	LP	Semester
Master of Education (ESG)	Chemie Hauptfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2025 )		2 - 2

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Chemie

Inhalt
Kommentar	Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden erklären und bewerten Wissen der Chemiedidaktik. Im Rahmen der Vorlesung übertragen die Studierenden theoretisch fundierte Konzepte auf Lehr- und Lernsituationen und leiten aus empirischen Befunden Prinzipien für pädagogische Handlungsfelder ab. Vor diesem Hintergrund entwickeln sie im Seminar, basierend auf chemiedidaktischer Literatur, Lehr- und Lerneinheiten zu exemplarischen Inhalten, führen diese durch und schätzen deren Wirkungen kriterienbezogen ein. Im Praxisseminar thematisieren die Studierenden einzelne Prozesse der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung unter besonderer Berücksichtigung der Umsetzung schulischer Experimentiermöglichkeiten und dem Herstellen angemessener Bezüge ausgewählter Repräsentationsebenen. Sie entwickeln und arbeiten mit Untersuchungsansätzen, in deren Rahmen sie Hypo-thesen durch eine wissenschaftliche Beobachtung, ein Experiment oder ein Modell überprüfen. Sie strukturieren Lernumgebungen zu den wissenschaftlichen Untersuchungen und argumentieren deren Bei-trag zum Kompetenzerwerb der Lernenden. Voraussetzungen Fachliche Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul bzw. bestimmten Lehrveranstaltungen des Moduls: keine; empfohlene Voraussetzungen: Grundlagen der anorganischen, organischen, analytischen und physika-lischen Chemie Gliederung / Themen / Inhalte - exemplarische unterrichtliche Umsetzung ausgewählter chemiedidaktischer Fragestellungen, - Möglichkeiten und Formen der inneren Dif-ferenzierung, Berücksichtigung von Kriterien zum Einsatz und zur Erstellung, - inklusiver (und digitaler) Lernmaterialien
Bemerkung	Ansprechpartner Prof. Rüdiger Tiemann NEW 14 3'01
Prüfung	Klausur, 90 Minuten

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2026 gefunden: