„Unbewusstes“, „Abwehr“, „Projektion“ – viele Grundbegriffe psychoanalytischer Theorie haben Einzug in die Alltagssprache erhalten. Doch welche wissenschaftlich-theoretischen Konzepte stehen hinter diesen Begriffen? Und was haben sie mit dem Alltag pädagogischer Praxis zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar diskutiert.
Hausarbeit
