'Immer mit allen Sinnen?' - Anschaulichkeit in der Pädagogik bei geistiger Behinderung - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	54702
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Rhythmus	jedes Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Abmeldefrist 01.07.2024 - 31.03.2025 aktuell
	Nachmeldefrist Bestätigung Arbeitsleistung 31.01.2025 - 14.02.2025
	Zentrale Nachfrist 14.10.2024 - 17.10.2024
	Zentrale Frist 01.07.2024 - 09.10.2024
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Di.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöch	15.10.2024 bis 11.02.2025	203/204 (Lernwerkstatt) Stockwerk: 1. OG	Georg36 Institutsgebäude - Georgenstraße 36 (GEO 36)		Riegert	findet statt	Bitte beachten Sie den Hinweis zur Seminarbelegung (s.u. Bemerkung)		50

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Riegert, Judith , Dr.	verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik (Gebärd.) Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik (Gebärd.) Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2020 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften

Inhalt
Kommentar	„Anschaulichkeit“ hat in der Pädagogik bei geistiger Behinderung eine lange Tradition und zählt von Beginn an zu den zentralen didaktischen Leitvorstellungen. Was allerdings genau unter Anschaulichkeit verstanden werden kann, wie sie didaktisch 'erzeugt' und theoretisch fundiert werden kann, bleibt trotz ihrer prominenten Stellung in der Fachrichtung weitestgehend unreflektiert. Die vorhandenen Ansätze, die sich in dieser Hinsicht um theoretische Modellierung bemühen, bspw. die entwicklungslogische Didaktik oder die Idee der Elementarisierung entlang von „Aneignungsniveaus“, beziehen sich vorrangig auf entwicklungspsychologische Theorien, um „Anschaulichkeit“ zu systematisieren und didaktisch fassbar zu machen. Weitestgehend unterbelichtet bleibt eine medientheoretische Perspektive, die Bilder, Filme, gegenständliche Medien, Schrift etc. nicht nur als austauschbare 'Transporthülsen' für Unterrichtsgegenstände versteht, sondern sie in ihrer medialen Eigenlogik und als Vermittlungsinstanzen ernst nimmt. Diese Spur werden wir im Seminar aufnehmen und gemeinsam der Frage nachgehen, wie man die didaktische Faustformel „Immer mit allen Sinnen“ in der Pädagogik bei geistiger Behinderung aus einer medientheoretischen Perspektive fachlich fundieren kann. Dabei wird auch das Seminar selbst ‚intermedial‘ angelegt sein und neben Fachtexten weitere Medien als Erprobungs-, Erfahrungs- und Erkenntnismedien nutzen.
Bemerkung	WICHTIG: Das Seminar ist insgesamt auf 50 Plätze begrenzt. @ Studierende im Lehramt ISG: Fachrichtungsspezifische Vertiefung (Modul 12/13): Alle angemeldeten Studierenden können an diesem Seminar teilnehmen. @ Studierende im Grundschullehramt: Theoretische Grundlagen der Fachrichtung (Modul 5/6): Das Seminar wird primär für Studierende im Lehramt ISG als Pflichtveranstaltung angeboten. Sie sind ebenfalls herzlich willkommen. Bitte beachten Sie aber, dass nur freie Plätze an Grundschulstudierende vergeben werden können. Bitte belegen Sie deshalb zusätzlich noch mindestens eine Veranstaltung aus dem sonstigen Angebot für diesen Modulteil Theoretische Grundlagen: Prof. Dr. Oliver Musenberg: Geschichte der Pädagogik bei geistiger Behinderung (54706) - Gruppe 1 (Di, 14-16 Uhr) Prof. Dr. Oliver Musenberg: Geschichte der Pädagogik bei geistiger Behinderung (54706) - Gruppe 2 (Mi, 14-16 Uhr) In diesen Veranstaltungen bekommen Sie in jedem Fall einen Platz, falls eine Umverteilung notwendig werden sollte. @ Studierende im Grundschullehramt /Lehramt ISG: Freie Vertiefung in der Sonderpädagogik Das Seminar wird primär für den Pflichtbereich angeboten. Für die "Freie Vertiefung in der Sonderpädagogik" kann die Veranstaltung ebenfalls gerne belegt werden. Bitte beachten Sie aber auch hier, dass nur freie Plätze für den Wahlpflichtbereich vergeben werden können. Planen Sie deswegen sicherheitshalber zusätzlich noch eine alternative Veranstaltung aus dem Wahlpflichtbereich ein. Bei Rückfragen melden Sie sich bitte bei: Dr. Judith Riegert (judith.riegert@hu-berlin.de)

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 8 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:

Humboldt-Universität zu Berlin
- Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
- - Institut für Erziehungswissenschaften
  - - Grundschullehramt
    - - Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Bildung an Grundschulen - SO/PO 2023
      - Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 5/6: Theoretische Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung I und II
        
        5.1/6.1 Theoretische Grundlagen der Fachrichtung I und II (SE)
        
        BA GS SOPÄD M 5/6 Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (2417) - - - 1
        
        Modul 10: Fachlicher Wahlpflichtbereich
        
        BA GS SOPÄD Modul 10.8 Freie Vertiefung in der Sonderpädagogik
        
        Lehrveranstaltungen der Freien Vertiefung (2 LP) - - - 2
        
        Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Bildung an Grundschulen - SO/PO 2015
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 5/6/6a/6b: Theoretische Grundlagen und aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung I und II/IIa und IIb
        
        5.1/6.1/6a.1/6b.1 Theoretische Grundlagen der Fachrichtung I und II/IIa und IIb (SE)
        
        BA GS SOPÄD M 5/6/5a/6a Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (2417) - - - 3
        
        Modul 10: Fachlicher Wahlpflichtbereich
        
        BA GS SOPÄD Modul 10.9/10.9a Freie Vertiefung in der Sonderpädagogik
        
        Lehrveranstaltungen der Freien Vertiefung (2 LP) - - - 4
        
        Institut für Rehabilitationswissenschaften
        
        BA Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf (2023)
        
        Modul 12/13: Fachrichtungsspezifische Vertiefung FR I und FR II (Auswahl aus dem fachrichtungsspezifischen Lehrangebot)
        
        BA SP M 12/13 Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (2178,4428) - - - 5
        
        BA Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf (2015/2018)
        
        Modul 12/13: Fachrichtungsspezifische Vertiefung FR I und FR II (Auswahl aus dem fachrichtungsspezifischen Lehrangebot)
        
        BA SP M 12/13 Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (2178,4428) - - - 6
        
        BA Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym (2015)
        
        Modul 9: Vertiefung in der Sonderpädagogik - - - 7
        
        BA Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym (2023)
        
        Modul 9: Vertiefung in der Sonderpädagogik - - - 8