Dieses Seminar soll Studierenden die Gelegenheit bieten, sich mit den berufsbezogenen Zukunftsperspektiven der Schüler*innen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung kritisch auseinanderzusetzen. Dabei wird sowohl den Fragen nach inklusiven Beschäftigungsformen als auch nach arbeitsweltorientierten Angeboten für Menschen mit schwerer Behinderung nachgegangen. Neben der Erarbeitung theoretischer Grundlagen der Thematik sollen auch praxisrelevante Ideen für die Vermittlung berufspraktischer Kompetenzen reflektiert werden.
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