Psychomotorik ermöglicht die Eigentätigkeit von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen zu fördern sowie eigene Ressourcen zu erfahren und sich als selbstwirksam zu erleben. In diesem Seminar werden die Potenziale psychomotorischen Begleitens von Kindern und Jugendlichen im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung gemeinsam erarbeitet und in konzeptionelle Kontexte gesetzt. Praktische Beispiele zur psychomotorischen Förderung bestimmter Zielgruppen werden mit den Studierenden entworfen, miteinander im geschützten Seminarrahmen erprobt und anschließend gemeinsam reflektiert.
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