Gruppe 1: Konzeption und Erprobung digitaler Lernmodule als Enrichment-Angebot
Sebastian Barsch/ Andreas Lutter/ Christian Meyer-Heidemann (Hg.) unter Mitarbeit von Hans-Joachim Langbehn: Fake und Filter. Historisches und politisches Lernen in Zeiten der Digitalität, 2019; Daniel Bernsen: 33 Ideen Digitale Medien Geschichte, 22019;
https://www.digitale-drehtuer-campus.de/
Gruppe 2: Universal Design of Learning. Binnendifferenzierung in der Praxis
Sebastian Barsch/ Andreas Lutter/ Christian Meyer-Heidemann (Hg.) unter Mitarbeit von Hans-Joachim Langbehn: Fake und Filter. Historisches und politisches Lernen in Zeiten der Digitalität, 2019; Daniel Bernsen: 33 Ideen Digitale Medien Geschichte, 22019;
https://www.digitale-drehtuer-campus.de/ |