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Sport und Bewegung in der Schule verstehen und organisieren - Detailseite

Grunddaten
Veranstaltungsart Hauptseminar Veranstaltungsnummer 5519030
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Rhythmus jedes Semester Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich Zentrale Abmeldefrist    01.07.2023 - 31.03.2024    aktuell
Institut für Sportwissenschaft Theorie    01.08.2023 - 11.10.2023   
Veranstaltungsformat Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Di. 14:00 bis 16:00 wöch 17.10.2023 bis 13.02.2024  Haus 25 / Bürogebäude - 0.05 Hannoversche Straße 27 (HN27-H25) - (Medienunterstützter Unterricht) Burrmann findet statt

Empirische Schulsportforschung


Wichtige Informationen zur Platzvergabe und zum Nachrückverfahren finden Sie im Feld: Bemerkungen.

  30
Gruppe 1:
Gruppe 2
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Do. 12:00 bis 14:00 wöch 19.10.2023 bis 15.02.2024  Haus 25 / Bürogebäude - 0.05 Hannoversche Straße 27 (HN27-H25) - (Medienunterstützter Unterricht) Albert findet statt

Sport im Ganztag


Wichtige Informationen zur Platzvergabe und zum Nachrückverfahren finden Sie im Feld: Bemerkungen.

  30
Gruppe 2:
Gruppe 3
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Do. 14:00 bis 16:00 wöch 19.10.2023 bis 15.02.2024  Haus 25 / Bürogebäude - 0.05 Hannoversche Straße 27 (HN27-H25) - (Medienunterstützter Unterricht) Albert findet statt

Pädagogische Qualität im (Schul-)Sport


Wichtige Informationen zur Platzvergabe und zum Nachrückverfahren finden Sie im Feld: Bemerkungen


 

  30
Gruppe 3:


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Burrmann, Ulrike, Professorin, Dr. verantwortlich
Albert, Katrin , Dr. verantwortlich
Albert, Katrin , Dr. verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang LP Semester
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Monobachelor ( POVersion: 2013 )   3 - 6 
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Kernfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Monobachelor ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Arts  Sportwissenschaft Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Science  Sportwissenschaft Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Bachelor of Science  Sportwissenschaft Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   3 - 6 
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Sportwissenschaft
Inhalt
Kurzkommentar

 

Kommentar

Gruppe 1: Empirische Schulsportforschung

Die Studierenden lernen wissenschaftliche Theorien und Methoden der Sportpädagogik / empirischen Schulsportforschung an Beispielen aus dem Schulsport vertiefend kennen, setzen sich mit empirischen Befunden der Schulsportforschung kritisch auseinander, leiten erste Schlussfolgerungen/Konsequenzen für die Schulsportpraxis ab und setzen sich mit den eigenen Erfahrungen, Wahrnehmungen, Einstellungen und Handlungsmustern bewusster auseinander. Darüber hinaus erweitern die Studierenden Techniken und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens sowie des Präsentierens/Moderierens wissenschaftlicher Inhalte.

 

Gruppe 2: "Sport im Ganztag"

Die Ganztagsschule entwickelt sich nach und nach zum "schulischen Normalangebot". Ganztagsangebote werden seit 2022 kontinuierlich in allen 16 Bundesländern ausgebaut. Im Seminar werden wir uns beschäftigen:

  • mit den vielfältigen Erwartungen, die mit der Einführung der Ganztagsschule in Deutschland verbunden sind,
  • mit der Organisation des Ganztagsbetriebs,
  • mit der inhaltlichen Ausrichtung von Gantagsangeboten, die den Kindern und Jugendlichen neben Unterricht und vertiefendem Lernen vielfältige Freizeit- und Bildungsmöglichkeiten bieten (sollen),
  • mit dem breiten Spektrum von Kooperationsformen zwischen Schule, Kinder- und Jugendhilfe sowie anderen soziokulturellen Einrichtungen und ihren je spezifischen institutionell und organisational gebundene Logiken.

Diese Aspekte werden wir mit einem Fokus auf den Sport im Ganztag, im Lichte empirischer Befunde und im Austausch mit Praktiker*innen reflektieren.

 

Gruppe 3: "Pädagogische Qualität im (Schul-)Sport"

In der Seminarveranstaltung werden wir uns dem Themenfeld Sport und Bewegung im Kontext von Unterricht und Training aus einer pädagogischen Perspektive nähern. Drei Fragen stehen im Mittelpunkt der Seminarveranstaltung: (1) Welche Faktoren beeinflussen die Unterrichts- bzw. die Trainingsqualität? (2) In welcher Weise beeinflussen Lehrkräfte bzw. Trainer/innen Unterrichts- bzw. Trainingsqualität? (3) Was können Lehrkräfte bzw. Trainer/innen tun, um ihre Unterrichts- bzw. Trainingsqualität zu verbessern? Dazu werden wir uns mit einschlägigen Kernkonzepten für Merkmale pädagogischer Qualität beschäftigen. Anhand von Videobeobachtungen oder eigenen Feldbeobachtungen werden wir die Merkmale vertiefen.

Literatur:

Bollweg, P. Buchna, J., Coelen,T. & Otto, H.-U. (Hrsg.) (2020). Handbuch Gantagsbildung. Wiesbaden: Springer VS

Literatur

wird im Seminar bekannt gegeben

Bemerkung

Fachliche Voraussetzungen für die Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung ist der Abschluss des Basismoduls B2.

Studierende, die in Agnes einen Platz erhalten haben, aber zur ersten Sitzung nicht erscheinen können, müssen sich VOR der ersten Sitzung bei der Dozentin abmelden, ansonsten verfällt der Anspruch auf den Seminarplatz. Die ersten 10 Studierenden auf der Nachrückerliste werden zur ersten Sitzung via Email eingeladen, um ggf. frei gewordene Seminarplätze zu belegen. Die Vergabe erfolgt nach Nachrückerlistenplatz.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24. Aktuelles Semester: SoSe 2024.
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