Aspekte sprachlicher und literarischer Bildung - Detailseite

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	5210066
Semester	WiSe 2022/23	SWS	2
Rhythmus	jedes Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfrist - Eine Belegung ist online erforderlich
Veranstaltungsformat	Präsenz

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Do.	12:00 bis 14:00	wöch		1.506 (Seminarraum) Stockwerk: 5. OG	Doro24 Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)			findet statt			40

Gruppe 1:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Gruppe 2
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Fr.	08:00 bis 10:00	wöch		1.201 (Seminarraum) Stockwerk: 2. OG	Doro24 Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)			findet statt			30

Gruppe 2:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Gruppe 3
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Fr.	10:00 bis 12:00	wöch		1.201 (Seminarraum) Stockwerk: 2. OG	Doro24 Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)			findet statt			30

Gruppe 3:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Wenzel, Antonia , Dr.

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	LP	Semester
Bachelor of Arts	Deutsch Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	3	-
Bachelor of Arts	Deutsch Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	3	-
Bachelor of Science	Deutsch Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	3	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, Institut für deutsche Literatur

Inhalt
Kommentar	Im SE werden grundsätzliche Aspekte sprachlicher und literarischer Bildung betrachtet, wobei sozialisationsbedingte Einflüsse ebenso betrachtet werden wie Faktoren der Motivation und Methoden des Deutschunterrichts. Den fachdidaktischen Schwerpunkt bildet in diesem Semester der Umgang mit Ganzschriften in der Schule. Vor diesem Hintergrund wird zum einen untersucht, welchen (Mehr-)Wert die Beschäftigung mit umfangreicheren literarischen Texten für Schüler:innen hat, und zum anderen gemeinsam umrissen, wie die Arbeit mit und an einer Ganzschrift im Deutschunterricht geschehen kann.
Literatur	Zur Einführung: Jürgen Baurmann / Clemens Kammler / Astrid Müller (Hg.), Handbuch Deutschunterricht. Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens, Hannover 2022 (3. Aufl.), Kapitel D, S. 137ff.; Dieter Wrobel, Literarisches Lernen, in: Tilman von Brand / Jörg Kilian / Anette Sosna / Thomas Riecke-Baulecke (Hg.), Basiswissen Lehrerbildung. Deutsch unterrichten, Hannover 2022

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23. Aktuelles Semester: SoSe 2025.