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Inklusion und soziale Ungleichheit - Detailseite

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  • Online Belegung noch nicht möglich oder bereits abgeschlossen
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 54961Ü
Semester SoSe 2022 SWS 2
Rhythmus keine Übernahme Moodle-Link https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=110249
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfrist - Eine Belegung ist online erforderlich
Veranstaltungsformat Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Gebäude Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Do. 12:00 bis 14:00 wöch 207 (Unterrichtsraum)
Stockwerk: 1. OG


Georg36 Institutsgebäude - Georgenstraße 36 (GEO 36)

Außenbereich nutzbar Parkplatz vorhanden Barrierearmes WC vorhanden Barrierearme Anreise mit ÖPNV möglich
  findet statt     5
Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Blanck, Jonna Milena, Professorin, Dr. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Forderungen nach inklusiver Bildung sind eng verknüpft mit der Feststellung, dass sowohl das Phänomen Behinderung als auch Bildungs- und Teilhabechancen stark mit sozioökonomischen Merkmalen und der Sozialstruktur zusammenhängen. Nicht nur sind Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und solche aus sozialbenachteiligten Familien und Jungen an Förderschulen überrepräsentiert, auch historisch betrachtet ist die Entstehung und Entwicklung des Sonderschulsystems z.B. eng mit Fragen von Armut verschränkt. Im Seminar werden klassische und neuere Theorien sozialer Ungleichheit besprochen (z.B. Klassen und Schichttheorien, Intersektionalität), das historisch gewachsene Verhältnis von Behinderung und sozialer Ungleichheit analysiert sowie das Potenzial von Inklusion bzw. inklusiver Bildung zur Überwindung des Phänomens eruiert.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022. Aktuelles Semester: WiSe 2024/25.
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