Kartographie und Geomedien (ÜWP) - Detailseite

Das Seminar fußt auf ausgewählten Grundlagen der allgemeinen und angewandten Kartographie und vertieft diese durch praktische Anwendung. Dabei werden weiterführend ausgewählte Grundlagen über digitale Geomedien eingeführt, die auf theoretischen Grundlagen der Geoinformationsverarbeitung aufsetzen.

Ziel ist, den Umgang mit Medien mit Raumbezug zu erwerben und deren Einsatz unter Anwendung fachspezifischer Methoden für geographische Fragestellungen zu erlernen.

Das Modul 4 besteht aus einem Seminar und einem eintägigen Praktikum.

Seminar - wöchentlich vom 17.5. - 28.06.2022, 13-17 Uhr s.t.

Für das Fach Geographie ist die Darstellung von Zusammenhängen des Mensch-Umwelt-Systems in den verschiedenen Räumen der Erde eine Herausforderung. Zur Unterstützung bedient sich das Fach deshalb einer Vielzahl von Medien. Das Seminar stellt räumlich orientierte analoge, wie digitale Medien in den Mittelpunkt und zeigt Bezüge zu Schulinhalten/-materialien auf.

Das Seminar ist fachwissenschaftlich und verzahnt Fachinhalt und Fachmethodik der Geomatik und Didaktik. Sie bauen Ihre Karten- und Medienkompetenz aus und können Fachwissen aus Kartographie und Geoinformationsverarbeitung beschreiben, beurteilen und anwenden sowie ausgewählte Medien mit Raumbezug im Unterricht einsetzen.

Sie arbeiten praxisorientiert zu folgenden Themenkomplexen. Dabei erwerben Sie Kompetenzen die Grundlagen aus der Kartographie und Geoinformationsverarbeitung bei der Arbeit mit räumlich orientierten Medien anzuwenden und diese methodisch kompetent für die Bearbeitung geogr. Fragestellungen im Geographieunterricht einzusetzen.

• Kartenkompetenz
• Luft- und Satellitenbildern/Fernerkundung
• Kartenarbeit
• Kartieren
• Digitale Geomedien
• Geoportale

Sie erarbeiten sich theoretisches Wissen und wenden dieses in praktischen Aufgaben an.

Für einen erfolgreichen Abschluß des Seminars müssen 3 Übungsaufgaben bestanden werden und eine ca. 75% aktive Beteiligung an Seminaraktivitäten wird vorausgesetzt.

Praktikumstag - 1.7.2022, 9-17 Uhr (c.t.)

Das eintägige Praktikum baut auf dem im Seminar „Kartographie und Geomedien“ erworbenen Fachwissen auf. Sie wenden Fachmethodik an, indem Sie aufbauend auf einer geographischen Fragestellung mit einem ausgewählten Geomedium, unter Berücksichtigung der Einsatzmöglichkeit im schulischen Kontext, ein Geovisualisierungsprodukt erstellen. Geplant ist der Einsatz:

• einer Smartphone App zur Datenaufnahme (z.B. Locus Free, OsmAnd, Survey 123)
• des Online Geographischen Informationssystems ArcGIS Online (ESRI)
• von ArcGIS StoryMaps (ESRI)

Zur Vorbereitung auf das Praktikum erhalten Sie Aufgaben, mit denen Sie sich auf die Verwendung der Geomedien für Ihre Fragestellung  vorbereiten.

Das Seminar "Kartographie und Geomedien" des Moduls M4 ist Voraussetzung für die Teilnahme am Praktikum.

Voraussetzung für das Bestehen des Praktikums ist die Anfertigung eines digitalen Geovisualisierungsproduktes.

Die Plätze für das Modul werden nach Beendigung der Anmeldefrist von der Seminarverantwortlichen vergeben. Studierende im 4. Fachsemester Geographie werden vorrangig berücksichtigt, sollten sich mehr als 26 Teilnehmende anmelden. Teilnehmer*innen, die auch das Seminar "Kartographie und Geomedien" besuchen, oder schon besucht haben, werden ebenso bevorzugt berücksichtigt.

Anmerkung: Sollte das Modul aus pandemischen Gründen nicht in Präsenz stattfinden können, findet das Modul als eine Mischung aus asynchronen und synchronen Elementen im selben Rythmus wie die geplante Präsenzlehre statt. Das Angebot synchroner Zeitslots liegt dann in den vorgesehenen Präsenzzeiten.

Auswahl von Grundlagenliteratur Seminar

Albertz, J. (2009). Einführung in die fernerkundung: grundlagen der Interpretation von Luft- und Satellitenbildern. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.

Bildungsserver Berlin-Brandenburg (o.D.): Rahmenlehrpläne - Rahmenlehrpläne und Materialien. https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterricht/rahmenlehrplaene

Deutsche Gesellschaft für Geographie (2020). Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss mit Aufgabenbeispielen (10. Auflage). Bonn, Deutschland: Selbstverlag Deutsche Gesellschaft für Geographie (DGfG). https://geographie.de/wp-content/uploads/2020/09/Bildungsstandards_Geographie_2020_Web.pdf

Dickmann, F. (2018). Kartographie. Das Geographische Seminar. Braunschweig: Westermann.

Gryl, I. (Hrsg.) (2016). Reflexive Kartenarbeit – Methoden und Aufgaben. Braunschweig: Westermann.

Hägele, M.; Oeder, A.; Svchuler, S. (Hrsg, (2016). Denken lernen mit Karten – Problemorientierte Kartenarbeit in 45 Minuten. Braunschweig: Westermann.

Kappas, M. (2012). Geographische Informationssysteme. Das Geographische Seminar. Braunschweig: Westermann.

Reinfried, S.; Haubrich, H. (Hrsg.) (2015). Geographie unterrichten lernen – Die Didaktik der Geographie. Berlin: Cornelsen Schulverlage GmbH.

Links für den PR-Tag

ESRI Schulprogramm

ArcGIS Online Überblick

ArcGIS Survey 123 Überblick

ArcGIS StoryMaps Überblick

Für das Seminar ist Grundlagenwissen der Geoinformationsverarbeitung und Kartographie wesentlich. Lehramtsstudierende der Gerographie haben dieses Wissen im Bachelor-Seminar erworben. Das Seminar schließt daran an. Sollten Sie kein Grundlagenwissen zu Kartographie und Geoinformationsverarbeitung haben, ist eine Teilnahme nur dann sinnvoll, wenn Sie sich vorab mit Grundlagenwissen vertraut machen. Dazu finden Sie unter Literatur Empfehlungen.

Sollte es möglich sein eine Präsenzklausur zu schreiben, ist die Modulabschlussprüfung für das Modul 4 (SE und PR) eine 90 minütige Klausur.

Für den Fall, dass dies nicht möglich ist, wird es eine alternative Modulabschlussprüfung geben, wie z.B. eine mündliche Onlineprüfungen, Hausarbeit im Umfang von ca. 1500 Wörtern, oder die Erstellung einer Präsentation/eines Videos.

Studierende, die sich für die Anwendung raumbezogener Medien für geographische Fragestellungen interessieren.