Lehren und Lernen - Detailseite

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	54356
Semester	SoSe 2022	SWS	2
Rhythmus	jedes 2. Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich
Wichtige Änderungen	Die zu dem Seminar zugelassenen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten das Passwort/Kursschlüssel zum zugehörigen Moodlekurs und Hinweise zu der Online-Lehre in dem Modul per Email.
Veranstaltungsformat	Präsenz

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Di.	14:00 bis 16:00	wöch		422 (Besprechungsraum) Stockwerk: 4. OG	Doro26 Institutsgebäude - Dorotheenstraße 26 (DOR 26)		Heppt	findet statt

Gruppe 1:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Gruppe 2
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Di.	16:00 bis 18:00	wöch		422 (Besprechungsraum) Stockwerk: 4. OG	Doro26 Institutsgebäude - Dorotheenstraße 26 (DOR 26)			findet statt

Gruppe 2:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Gruppe 3
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Mi.	14:00 bis 16:00	wöch		114 (Seminarraum) Stockwerk: 1. OG	Mohr40/41 Institutsgebäude - Mohrenstraße 40/41 (MO 40)		Heppt	findet statt

Gruppe 3:

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Zur Zeit keine Belegung möglich

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Heppt, Birgit Maria , Dr.

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	LP	Semester
Bachelor of Arts	Erziehungswissenschaften Kernfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2016 )	5	-
Bachelor of Arts	Erziehungswissenschaften Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2016 )	5	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaften, Pädagogische Psychologie

Inhalt
Kommentar	Anknüpfend an die Inhalte der Vorlesung "Lehren und Lernen" setzen wir uns in diesem Seminar mit theoretischen Konzepten und Theorien der Lernpsychologie (u.a. Beobachtungslernen, Vorwissen, Gedächtnis) auseinander und diskutieren deren Bedeutung für unterschiedliche Bildungskontexte und Altersgruppen. Ein Fokus liegt auf der Förderung fremd- und selbstgesteuerter Lernprozesse, wozu in projektorientierten Arbeiten Konzepte für ausgewählte Lernumgebungen entwickelt und vorgestellt werden sollen.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022. Aktuelles Semester: SoSe 2025.