Sprachentwicklungsstörungen im Jugendalter: Erscheinungsbild, Diagnostik und Förderung im Unterricht - Detailseite

Sprachentwicklungstörungen (SES) persistieren häufig über das Kindesalter hinaus und stellen Jugendliche vor allem im Schulalltag vor vielfältige Herausforderungen. In der Lehrveranstaltung werden sprachliche Barrieren und Möglichkeiten der Diagnostik im Jugendalter herausgearbeitet. Darauf aufbauend stehen Förderkonzepte, die auf verschiedene Unterrichtsfächer adaptiert werden sollen, im Fokus.

Die LV wird in digitaler Form mit synchronen und asynchronen Anteilen durchgeführt. Von den Dozent*innen der Abteilung wird dringend empfohlen, die Vorlesung "Grundlagen der Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation" und das Seminar "Linguistische Grundlagen" bereits absolviert zu haben.

MAP möglich.