Kommentar |
Im Seminar werden die beiden Themen Digitalisierung und Inklusion, mit Blick auf die Schule, verzahnt betrachtet und diskutiert. Zudem sollen digitale und inklusive Schulentwicklungsmodelle beleuchtet werden. Im Rahmen der qualitativen Methode Dokumentenanalyse sollen die Teilnehmenden ein eigenes digital-inklusives Schulentwicklungsmodell in Gruppenarbeit erstellen. Das Seminar findet digital (synchron und asynchron) statt. |