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Teilhabe von vulnerablen Kindern und Familien im inklusiven Schulsystem. Internationale Perspektiven
In diesem Kurs besprechen wir Internationale Perspektiven (besonders aus England und UK) auf der Teilhabe von vulnerable Kindern, Jugendlichen und Familien im inklusiven Schulsystem. Einsichten von Kinder, Jugendlichen, Lehrer und Sozialarbeiter werden gezeigt, sowohl als auch die Sozialpolitik und relevante Forschungsergebnisse. |
