Gruppe 1: Die Französische Revolution im Geschichtsunterricht
Im fachwissenschaftlichen Teil des Kurses sollen Standardwerke sowie neuere Forschungen zur französischen Revolution vorgestellt werden. Auf der Basis einer Verständigung über ereignisgeschichtliche Abläufe soll Sie dieser Kurs zur Reflexion über unterschiedliche methodische Zugänge anregen: Wie verschieben Kultur- und Sozialgeschichte, Emotionsgeschichte, Gewaltforschung, Geschlechtergeschichte, Globalgeschichte usw. die Interpretation dieses einschneidenden geschichtlichen Moments? Der thematische Zuschnitt soll zur Konsolidierung Ihres geschichtswissenschaftlichen Handwerkzeugs beitragen und Sie ermuntern, geschichtspolitische Positionierungen ebenso wie die Möglichkeiten und Grenzen medialer Wissensvermittlung kritisch zu hinterfragen.
In der fachdidaktischen LV stehen die vielfältigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts im 21. Jahrhundert im Mittelpunkt. Unter Berücksichtigung der inklusiven und sprachbildenden Pädagogik eignen sich die Studierenden fachdidaktisches Wissen und Arbeitstechniken an, die darauf vorbereiten, unterrichtsrelevante Fragestellungen zum Themenbereich Französische Revolution zu diskutieren und fachdidaktisch aufzubereiten.
Gruppe 2: Recht und Zeitgeschichte |
