Kommentar |
In der Lehrveranstaltung werden Fragen gesellschaftlicher Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung vor dem Hintergrund aktueller sozialpolitischer und konzeptioneller Entwicklungen in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern thematisiert. Zentrale Leitvorstellungen der Geistigbehindertenpädagogik werden theoriegeleitet erörtert und zu Praxisbeispielen aus (außer-)schulischen Handlungsfeldern (z.B. Schülermitwirkung, Unterstützte Beschäftigung, Partizipative Forschung, Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung etc.) in Beziehung gesetzt. |