| Kommentar |
Im Seminar wird ausgehend von der Beschäftigung mit einem exemplarischen fachphilosophischen Inhalt Unterricht zu diesem Thema geplant. Zunächst steht also die Lektüre und Diskussion philosophischer Texte an, die dann im zweiten Teil des Seminars didaktisiert werden. In fachdidaktischer Hinsicht werden dazu im Seminar konkrete Unterrichtsvorschläge zum gleichen Themenkomplex analysiert. Dabei soll der Blick für die themen- und schüler_innengerechte Unterrichtskonzeption, die Materialauswahl und
-aufbereitung sowie die richtigen Fragestellungen geschärft und damit die Grundlage für die Erstellung eigener Unterrichtsstunden(-reihen) geschaffen werden. |
