| Kommentar |
Dass moderne Wissenschaft zumeist in Fachdisziplinen gedacht wird, findet seinen Niederschlag zum Beispiel in der Existenz von Fachgesellschaften oder in der Organisationsstruktur von Universitäten als fachlich zugeordnete Einheiten. Mit der organisatorischen Differenzierung einher gehen der einschlägigen Literatur zufolge jedoch auch fachkulturelle Differenzen, welche sich unter anderem in verschiedenen und teils typischen Ausprägungen von Wissensproduktionsformen, Lehrformen, Publikationsformen, Promotionsformen, bis hin zum Kleidungsstil und den politischen Einstellungen von Professorinnen und dem Lebensstil von Studierenden darstellen und empirisch untersucht werden.
Auf der Grundlage theoretischer Konzepte erschließen wir uns zunächst die verschiedenen Facetten des Fachkulturbegriffs. Diese diskutieren wir im Zusammenhang mit empirischen Studien zu kulturellen Unterschieden zwischen Disziplinen. Im zweiten Teil des Seminars stellen wir Survey-Daten aus der Wissenschaftsbefragung sowie bibliometrische Datenbanken vor und entwickeln gemeinsam Analysestrategien, die die Fachkulturforschung voranbringen können |
