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Interaktion, Kommunikation, Diskurs - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 53120
Semester WiSe 2017/18 SWS 2
Rhythmus Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich

Termine

Gruppe 1 iCalendar Export iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer
iCalendar Export Di. 12:00 bis 14:00 wöch
Einzeltermine anzeigen
Institutsgebäude - 005 Universitätsstraße 3b (UNI 3) - (Unterrichtsraum)   findet statt     30
Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Fuhse, Jan , Dr. phil.
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Sozialwissenschaften, Makrosoziologie
Inhalt
Kommentar

Wie lässt sich Kommunikation mit mehreren Beteiligten konzeptionell fassen und methodisch untersuchen? Das Seminar diskutiert verschiedene Ansätze, die sich mit Face-to-face-Interaktion, sprachlicher Verständigung und Diskursen von Textdokumenten beschäftigen. Dazu gehören u.a.:

- der symbolische Interaktionismus (Mead, Blumer)

- der dramaturgische Ansatz von Erving Goffman

- die Kommunikationstheorie von Niklas Luhmann

- die Konversationsanalyse (Sacks, Schegloff, Heritage)

- Soziolinguistik (Gumperz, Schiffrin, Tannen)

- die Diskursanalyse nach Foucault

Wir wollen dabei rekonstruieren, welche sozialen Strukturen und kulturellen Muster wie in der Kommunikation verankert sind. Zudem betrachten wir Möglichkeiten der empirischen Untersuchung von Kommunikationsprozessen v.a. mit qualitativen Methoden. Der Scheinerwerb ist sowohl mit konzeptionellen Arbeiten, als auch mit empirischen Anwendungen möglich.

Literatur

Deborah Schiffrin 1994: Approaches to Discourse, Oxford: Blackwell.

Michel Foucault [1969] 1981: Archäologie des Wissens, Ffm: Suhrkamp.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2017/18. Aktuelles Semester: WiSe 2019/20.
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