Studiengänge
| Abschluss |
Studiengang |
LP |
Semester |
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Master of Arts
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European History
Hauptfach
(
POVersion:
2012
)
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Master of Arts
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European History
Hauptfach
(
Vertiefung: kein LA;
POVersion:
2014
)
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Master of Arts
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Geschichte
Hauptfach
(
POVersion:
2011
)
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- |
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Master of Arts
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Geschichtswissenschaften
Hauptfach
(
POVersion:
2011
)
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- |
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Master of Arts
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Geschichtswissenschaften
Hauptfach
(
Vertiefung: kein LA;
POVersion:
2014
)
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- |
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Master of Arts
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Geschichtswissenschaften
Hauptfach
(
Vertiefung: kein LA;
POVersion:
2016
)
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- |
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Master of Arts
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Mod. Europ. Geschichte
Hauptfach
(
POVersion:
2012
)
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Master of Arts
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Mod. Europ. Geschichte
Hauptfach
(
Vertiefung: kein LA;
POVersion:
2014
)
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Master of Education (1)
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Geschichte
1. Fach
(
POVersion:
2010
)
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Master of Education (2)
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Geschichte
1. Fach
(
POVersion:
2010
)
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Master of Education (BS)
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Geschichte
2. Fach
(
Vertiefung: mit LA-Option;
POVersion:
2015
)
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Master of Education (GYM)
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Geschichte
1. Fach
(
Vertiefung: mit LA-Option;
POVersion:
2015
)
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Master of Education (GYM)
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Geschichte
2. Fach
(
Vertiefung: mit LA-Option;
POVersion:
2015
)
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Master of Education (ISS)
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Geschichte
1. Fach
(
Vertiefung: mit LA-Option;
POVersion:
2015
)
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Master of Education (ISS)
|
Geschichte
2. Fach
(
Vertiefung: mit LA-Option;
POVersion:
2015
)
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Programmstudium-o.Abschl.
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Geschichte
Programm
(
POVersion:
1999
)
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Programmstud.-o.Ab.Prom.
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Geschichte
Programm
(
POVersion:
1999
)
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Programmstud.-o.Abschl.MA
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European History
Programm
(
POVersion:
1999
)
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Programmstud.-o.Abschl.MA
|
Geschichte
Programm
(
POVersion:
1999
)
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Promotion
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Geschichte
Hauptfach
(
POVersion:
2000
)
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Promotion
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Geschichtswissenschaften
Hauptfach
(
POVersion:
2000
)
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Promotion
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Neuere/Neueste Geschichte
Hauptfach
(
POVersion:
2000
)
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- |
Inhalt
| Kommentar |
Vor allem die deutsche Sozialgeschichte (aber nicht nur sie) ist sich inzwischen ihrer ambivalenten Wurzeln in einer völkischen, gegen die konservative Politikgeschichte gerichteten Geschichtswissenschaft der Zwischenkriegszeit bewußter geworden. Die bisherige, seit Anfang der 1990er Jahre laufende Debatte hat aber sehr viel stärker die politische Imprägnierung in den Mittelpunkt gestellt als methodische Fragen. Anhand von Personen und Netzwerken, zentralen Forschungsbereichen und wichtigen Werken, aber auch der Rezeption und dem „untergründigen“ Fortwirken forschungsleitender Kategorien möchte das Seminar den Kontinuitätslinien, Brüchen und Ambivalenzen zwischen Volksgeschichte und Sozialgeschichte nachgehen. |
| Literatur |
Willi Oberkrome, Volksgeschichte. Methodische Innovation und völkische Ideologisierung in der deutschen Geschichtswissenschaft 1918 – 1945, Göttingen 1993.
Axel Flügel, Ambivalente Innovation. Anmerkungen zur Volksgeschichte, in: Geschichte und Gesellschaft 26.2000, 653-571
Manfred Hettling (Hg.), Volksgeschichten im Europa der Zwischenkriegszeit, Göttingen 2003. |
