Latour et al. Klassiker der Wissensgeschichte - Detailseite

Das Seminar widmet sich  programmatischen Entwürfen zur Wissenschaftsgeschichte. Was waren die entscheidenden Neuansätze der letzten Jahre und was verstehen wir unter science studies oder dem practical turn? Denn eines ist klar: Die Entstehung von Wissen können wir schon lange nicht mehr einfach als einen akkumulierenden Fortschrittsprozess verstehen, vielmehr ist die Generierung von Wissen auf die Analyse von Akteuren und Medien (Materialität), auf die der Institutionen und Repräsentationssysteme (Schrift, Bildlichkeit) angewiesen. Dieses Geflecht zu analysieren ist die Aufgabe einer Wissensgeschichte.

Indem das Seminar 10 zentrale Texte (z.B. Daston, Latour, Rheinberger) einer genauen Lektüre unterzieht, wird es neben einer grundlegenden Einführung in die neuere Wissens- und Wissenschaftsgeschichte zugleich die Frage stellen, wie eine solche komplexe Geschichte überhaupt geschrieben werden kann und was sich daraus methodisch für die Geschichtswissenschaften gewinnen lässt.