Im Mittelpunkt des Seminars soll die gemeinsame Lektüre von Selbstzeugnissen und anderen Ego-Dokumenten stehen, die es erlauben, Wahrnehmungs- und Deutungsmuster von Menschen in frühneuzeitlichen Hexenprozessen zu rekonstruieren: ob als „Opfer“ oder als „Täter“. Ein besonderer Schwerpunkt soll dabei auf Kinderhexenprozessen liegen.
Um zur ersten Orientierung nur einen Titel zu nennen:
Lyndal Roper, Witch Craze: Terror and Fantasy in Baroque Germany, New Haven 2006.
