Dieses vorlesungsbegleitende Kolloquium beleuchtet und problematisiert die Funktionen und Aufgaben der Schule im Spannungsfeld von Heterogenität und Standardisierung.
Dabei soll ein besonderer Fokus auf die folgenden Themenfelder gelegt werden: Entwicklung des deutschen Bildungssystems, historische und aktuelle Perspektiven auf den gesellschaftlichen Auftrag der Institution Schule, Ungleichheiten im Bildungssystem (wie soziale Herkunft, Geschlecht und Migration), Standardisierung (als Folge von PISA u. ä. Leistungserhebungen) sowie die Implementierung neuer Steuerungsmodelle im Bildungswesen. |
