Masterseminare Fachdidaktik - Detailseite

Der Schlachtruf der Kreuzzüge, „Deus vult“ und der Begriff „Dschihad“ sind in der Gegenwart so präsent wie lange nicht mehr. Aber was bedeuten sie eigentlich? Ist damit ein ewiger Krieg zwischen Christentum und Islam gemeint? In diesem Masterseminar wollen wir der Geschichte dieser Konzepte nachgehen und die mittelalterlichen Ereignisse skizzieren. Aber wir wollen uns auch der Frage stellen, was es für uns als Historiker:innen bedeutet, wenn diese Konzepte in der Gegenwart politisch geschärft werden. In der fachdidaktischen LV stehen die vielfältigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts im 21. Jahrhundert im Mittelpunkt.

Cook, D. (2010). Jihad and martyrdom. Critical concepts in Islamic studies, I-IV. London, Routledge.

Jaspert, N. (⁵2010 (zuerst 2004). Die Kreuzzüge. Darmstadt.

Sandkühler, Th./Bühl-Gramer, Ch./John, Anke/Schwabe, Astrid (Hg.): Geschichtsunterricht Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung, 2018 (=Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Bd.17).

Ausgleichsberechtigte Studierende wenden sich zur bevorzugten Platzvergabe per E-Mail mit einem Nachweis der Ausgleichsberechtigung an die Studienkoordinationsstelle Geschichte. Ausschlussfrist für die Geltendmachung von Ausgleichsberechtigungen ist der letzte Tag der zentralen Frist, 16 Uhr. Textnachrichten in AGNES werden hingegen nicht gelesen!