In dieser Übung werden verschiedene fachdidaktische Methoden der Religionspädagogik behandelt. Dabei werden einerseits grundlegende, im Unterrichtsalltag bereits etablierte didaktische Methoden besprochen, und andererseits innovative Ideen und Projekte entwickelt und reflektiert. Die Übung schafft damit theoretisches Basiswissen, hat aber auch praktischen Anwendungscharakter in Bezug auf unterschiedliche Formen des Religionsunterrichts.
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