Eine Interviewstudie vorbereiten I+II - Detailseite

Die Veranstaltung folgt dem Konzept des forschenden Lernens, d.h. die Studierenden reflektieren die Planung eines qualitativen Forschungsprojekts im Werkstattcharakter anhand der Entwicklung eines Erhebungsdesigns. Der zu erarbeitende Forschungsplan besteht aus mehreren Teilen, zu denen jeweils ein Input der Dozentin mittels Power Point in einem Lehrvideo für alle im Vorfeld der Präsenzsitzungen erfolgt (asynchrone Interaktion). Anschließend bearbeiten die Forschungsteams (grundsätzlich in 14-tägiger Präsenz) eine Gruppenaufgabe zum jeweiligen Sitzungsschwerpunkt und erstellen sukzessive und unter schrittweiser Anleitung der Dozentin ein Erhebungsdesign. Ein Schwerpunkt soll auf leitfadengestützten Interviews liegen, auf deren Besonderheiten bei der Planung von Forschungsprojekten näher eingegangen wird. Am Ende des Seminars erfolgt eine Präsentation und Diskussion aller Studiendesigns. Neben Anleitung/ Input der Dozentin und Peer-Austausch in den Forschungsteams erfolgen gemeinsame Diskussionen sowie Gruppensprechstunden.

Bitte beachten Sie:

Es gibt zwei verschiedene Gruppen mit unterschiedlichen Terminen!

·        Gruppe 1 beginnt in der zweiten Vorlesungswoche (21.10.),

·        Gruppe 2 in der dritten Vorlesungswoche (28.10.)!

Bei den Studienprojekten (Gruppe 1 und 2) handelt es sich um zwei identische Kurse im jeweils 14-tägigen Rhythmus.

Bitte entscheiden Sie sich verbindlich für EINEN Kurs. Einen Wechsel der Teilnehmenden in den Gruppen kann die Dozentin nicht organisieren!

Die Seminarteilnahme erfordert eine hohe Verbindlichkeit, da die Studierenden in während des Semesters in kleinen Forschungsteams zusammenarbeiten werden.  

MAP möglich.