Aufbereitung der Strukturkenntnisse über das im Praktikum angestrebte Handlungs-/Forschungsfeld in der Erwachsenenbildung: Einordnung der Institutionen/Praktika in Typologien; fachliche und persönliche Reflexion und Aufarbeitung der Praxiserfahrungen und Identifizierung/ Profilierung von transparent gewordenen professionellen Handlungskompetenzen, professionellem Habitus, professioneller Identität; Formulierung von Beschäftigungsperspektiven und darauf gerichteter Entwicklungsaufgaben.
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