Vergleich von Programmiersprachen aus technischer und didaktischer Sicht - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	3313024
Semester	WiSe 2024/25	SWS	4
Rhythmus		Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich


Veranstaltungsformat	Keine Angabe

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Mi.	13:00 bis 15:00	wöch		1303 (Seminarraum) Stockwerk: 1. OG	RudCh26-Modul 1 Erwin-Schrödinger-Zentrum - Rudower Chaussee 26 (RUD26)		Greubel	findet statt			20
Mi.	15:00 bis 17:00	wöch		1303 (Seminarraum) Stockwerk: 1. OG	RudCh26-Modul 1 Erwin-Schrödinger-Zentrum - Rudower Chaussee 26 (RUD26)		Greubel	findet statt			20

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Greubel, André Thomas

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	LP	Semester
Bachelor of Arts	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Arts	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Arts	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2022 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Arts	Informationsman. & -tech. Monobachelor ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2017 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Info, Mathe und Physik Monobachelor ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2019 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Kernfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Monobachelor ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2022 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Monobachelor ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2022 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Bachelor of Science	Informatik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2022 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Programmstudium-o.Abschl.	Chemie Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstudium-o.Abschl.	Geographie Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstudium-o.Abschl.	Informatik Programm ( POVersion: 1999 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Programmstudium-o.Abschl.	Mathematik Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstudium-o.Abschl.	Physik Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Chemie Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Geographie Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Global Change Geography Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Informatik Programm ( POVersion: 1999 )	SPO 2022: 5 LP / SPO 2015: 3	-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Mathematik Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Optical Sciences Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Physik Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Polymer Science Programm ( POVersion: 1999 )		-
Programmstud.-o.Abschl.MA	Urbane Geographien Programm ( POVersion: 1999 )		-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Informatik

Inhalt
Kommentar	Zentrales Ziel dieses Kurses ist es, sein Wissen über Programmiersprachen zu vertiefen. Insbesondere soll analysiert werden, welche Konzepte von Variablen, Wiederholungen, Systembibliotheken, graphische Oberflächen, Nebenläufigkeit und Fehlerbehandlung in verschedenen Programmiersprachen verwendet werden; wodurch sich diese unterscheiden; und welche Vor- und Nachteile diese besitzen. Der Vergleich wird dabei je nach Studienfach (Mono-Bachelor vs. Lehramts-Bachelor) einen technischen oder didaktischen Fokus besitzen. Im technischen Vergleich wird es um Edge-Cases der Konzepte und technische Vor- und Nachteile gehen. Im didaktischen Vergleich werden Kriterien wie Verständlichkeit, Übertragbarkeit und Passung zu aktuellen Lehrplänen fokussiert.
Bemerkung

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2024/25. Aktuelles Semester: SoSe 2025.