Den fachdidaktischen Schwerpunkt bildet in diesem Semester das Schreiben als Tätigkeit und Prozess sowie als Bestandteil des Sprach- und Literaturunterrichts. Vor diesem Hintergrund werden sowohl sozialisationsbedingte Einflüsse als auch Faktoren der Motivation, Methoden des Schreibunterrichts und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schreibunterricht betrachtet.
Zur Einführung: Maik Philipp, Motiviert lesen und schreiben. Dimension, Bedeutung, Förderung, Seelze 2012.
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