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Lehr- und Lernforschung: Förderung von Motivation und Lernen - Detailseite

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Veranstaltungsnummer 54357
Semester SoSe 2024 SWS 2
Rhythmus jedes 2. Semester Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich Zentrale Abmeldefrist    01.02.2024 - 30.09.2024    aktuell
Zentrale Nachfrist    15.04.2024 - 18.04.2024   
Zentrale Frist    01.02.2024 - 10.04.2024   
Wichtige Änderungen

Diese Übung beschäftigt sich mit ausgewählten Themen aus den Bereichen Lernpsychologie, Motivationspsychologie und der Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der gemeinsamen Erarbeitung und Diskussion von Anwendungsmöglichkeiten dieses Wissens.

___

Bevorzugte Vergabe von Seminarplätzen:

 

Bitte tragen Sie während Ihrer Anmeldung in AGNES im Abschnitt "Bemerkungen" ein, falls Sie gemäß § 89-90 ZSP-HU auf eine Zulassung zu spezifischen Seminarzeiten oder -orten angewiesen sind.
Berechtigte Gründe für einen Antrag sind:


- Betreuung und Erziehung eines Kindes bis zum Alter von zehn Jahren

- Pflege von chronisch Kranken oder pflegebedürftigen nahen Angehörigen

- Schwangerschaft

- Wenn Sie auf einen barrierefreien Zugang angewiesen sind und dieser in bestimmten Seminarräumen nicht ausreichend gegeben ist.

 

NICHT BERÜCKSICHTIG werden Arbeitszeiten/anderweitige Tätigkeiten.

Veranstaltungsformat Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Gebäude Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Di. 16:00 bis 18:00 wöch 16.04.2024 bis 16.07.2024  1.205 (Hörsaal)
Stockwerk: 2. OG


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Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)

Außenbereich eingeschränkt nutzbar Innenbereich nutzbar Parkplatz vorhanden Barrierearmes WC vorhanden Barrierearme Anreise mit ÖPNV möglich
Kröske ,
Wittkowski
findet statt

 

  10
Gruppe 1:
Gruppe 2
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Gebäude Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Di. 14:00 bis 16:00 wöch 16.04.2024 bis 16.07.2024  1.205 (Hörsaal)
Stockwerk: 2. OG


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Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)

Außenbereich eingeschränkt nutzbar Innenbereich nutzbar Parkplatz vorhanden Barrierearmes WC vorhanden Barrierearme Anreise mit ÖPNV möglich
Kröske ,
Wittkowski
findet statt     10
Gruppe 2:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Kröske, Björn , Dr. phil.
Studiengänge
Abschluss Studiengang LP Semester
Master of Arts  Erwachsenenbildung Hauptfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2016 )   -  
Master of Arts  Erziehungswissenschaften Hauptfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2016 )   -  
Master of Arts  Erziehungswissenschaften Hauptfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2023 )     -  
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaften, Pädagogische Psychologie
Inhalt
Kommentar

Diese Übung beschäftigt sich mit ausgewählten Themen aus den Bereichen Lernpsychologie, Motivationspsychologie und der Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der gemeinsamen Erarbeitung und Diskussion von Anwendungsmöglichkeiten dieses Wissens.

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Bevorzugte Vergabe von Seminarplätzen:

 

Bitte tragen Sie während Ihrer Anmeldung in AGNES im Abschnitt "Bemerkungen" ein, falls Sie gemäß § 89-90 ZSP-HU auf eine Zulassung zu spezifischen Seminarzeiten oder -orten angewiesen sind.
Berechtigte Gründe für einen Antrag sind:


- Betreuung und Erziehung eines Kindes bis zum Alter von zehn Jahren

- Pflege von chronisch Kranken oder pflegebedürftigen nahen Angehörigen

- Schwangerschaft

- Wenn Sie auf einen barrierefreien Zugang angewiesen sind und dieser in bestimmten Seminarräumen nicht ausreichend gegeben ist.

 

NICHT BERÜCKSICHTIG werden Arbeitszeiten/anderweitige Tätigkeiten.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2024. Aktuelles Semester: SoSe 2024.
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