| Kommentar |
In diesem SE befassen wir uns mit Darstellungen und Funktionen von Tattoos in unterschiedlichen Kinder- und Jugendmedien. Wir diskutieren verschiedene Beispiele (u.a. Popeye und Paul Maars „Der tätowierte Hund“) im Zusammenhang mit theoretischen bzw. kulturwissenschaftlichen Texten aus den Tattoo und Body Studies und gehen der Frage nach, inwiefern Tätowierungen nicht nur erzählt werden, sondern auch selbst erzählen (können).
Die Arbeitsleistung besteht aus einem kurzen Vorab-Input (Thesenpapier plus Text) und einem Impulsreferat. Zudem ist der Besuch einer Ausstellung geplant. |
