Lehren und Lernen mit digitalen Medien als Bildungsaufgabe - Detailseite

Die Pandemie stellt Schulen, Hochschulen und anderer Weiterbildungsinstitution vor die Herausforderung Lehr- und Lernprozesse verstärkt in den digitalen Raum zu transferieren. Obgleich die aktuelle Situation einen direkten Handlungsdruck erzeugt (hat), sollten die Bildungsangebote didaktisch durchdacht und evidenzbasiert gestaltet werden. Denn so können sie auch in Zukunft von Bestand sein und die Potentiale digitaler Formate optimal genutzt werden. Dabei kann bereits auf einen großes bestehendes Wissensrepertoire aus Forschung und Praxis zurückgegriffen werden: Denn schon seit Jahren gehören Lernprogramme, Lernplattformen und soziale Netzwerke zu unserem beruflichen Alltag dazu. Viele Lehr- und Lernangebote wurden bereits digital aufbereitet und teilweise als Bildungsressourcen offen im Internet zugänglich gemacht. Welche Möglichkeiten gibt es digitale Formate in die Gestaltung von Bildungsangeboten sinnvoll einzubeziehen und nachhaltig zu verankern? Wie können alle beteiligten Gruppen berücksichtigt werden? Und welche Chancen, aber auch welche Herausforderungen sind damit verbunden? In diesem Seminar werden bildungswissenschaftliche Hintergründe und empirische Forschungsarbeiten zum Lernen und Lehren im digitalen Raum sowie auch zur Medienbildung behandelt. Basierend auf den im Seminar erworbenen Kenntnissen sollen dann Anwendungsbeispiele digitaler Lehr- und Lernformen aus Praxis und Forschung recherchiert, vorgestellt und kritisch diskutiert werden.