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Reflexion deutschdidaktischer Forschung und Theorie: Jüngere Forschungen zu fachlicher Professionalität - Detailseite

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  • Online Belegung noch nicht möglich oder bereits abgeschlossen
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 5210097
Semester SoSe 2020 SWS 2
Rhythmus jedes Semester Moodle-Link https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=93606
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfrist - Eine Belegung ist online erforderlich
Veranstaltungsformat Digital

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer
Mo. 12:00 bis 14:00 wöch von 20.04.2020  Universitätsgebäude am Hegelplatz - 1.201 Dorotheenstraße 24 (DOR 24) - (Unterrichtsraum)   findet statt     35
Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Kämper-van den Boogaart, Michael , Prof. Dr. phil.
Studiengänge
Abschluss Studiengang LP Semester
Master of Education (ISS)  Deutsch 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   -  
Master of Education (GYM)  Deutsch 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   -  
Master of Education (ISG)  Deutsch 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )   -  
Master of Education (ISS)  Deutsch 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   -  
Master of Education (GYM)  Deutsch 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   -  
Master of Education (BS)  Deutsch 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )   -  
Master of Education (ISG)  Deutsch 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )   -  
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, Institut für deutsche Literatur
Inhalt
Kommentar

Forschungsarbeiten zu Strukturen professionellen Wissens von Deutschlehrkräften sind in den letzten Jahren vermehrt vorgelegt worden. Diese Arbeiten stehen einerseits im Kontext einer pädagogischen Professionsforschung, die nicht nur die Frage zu beantworten sucht, was eine gute Lehrkraft ausmacht, sondern auch die, welcherart systemische Handlungs- und Planungskonflikte sind und wie mit ihnen umgegangen wird. Andererseits geht es auch um sehr spezifische Einstellungen von Deutschlehrkräften, unter anderem im Umgang mit fachspezifischer Diversität. Ergebnisse dieser Forschungen werden im SE gesichtet und kritisch geprüft, wobei natürlich auch geklärt werden wird, was überhaupt unter Professionalität zu verstehen ist.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020. Aktuelles Semester: WiSe 2020/21.
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