Prügel und Polemik. Streitkultur in der Frühen Neuzeit - Detailseite

Dass sich erst in Auseinandersetzungen der „wahre Charakter“ einer Person zeige, ist eine Binsenweisheit der Küchenpsychologie. Die Frage nach dem Konfliktverhalten gehört inzwischen zum Standardprogramm von Bewerbungsgesprächen. Weniger auf individuelle Eigenarten denn auf Gruppeneigenschaften zielen hingegen Ratgeber zum interkulturellen Management ab, die unterschiedlichen „Kulturen“ unterschiedliche Fähigkeiten zum Umgang mit offener Kritik und divergierende „Konfliktstile“ bescheinigen.

Im Seminar wollen wir diskutieren, was man aus der Untersuchung von Streitkulturen und Konfliktpraktiken über Gesellschaften der Vergangenheit, namentlich der Frühen Neuzeit, lernen kann. Dazu werden unterschiedliche Felder in den Blick genommen und zugleich verschiedene Forschungsansätze vorgestellt: Wir werden uns mit Schandbildern und der Prügelei vor dem Wirtshaus ebenso auseinandersetzen wie mit der viel beklagten „Prozesslust“ und den Strategien gelehrter Polemik. Zugleich erlaubt der Blick auf die frühneuzeitlichen Praktiken des Konfliktaustrags auch nach allgemeinen Epochencharakteristika und Transformationsprozessen zu fragen: Spielte etwa Gewalthandeln in vormodernen Gesellschaften eine größere Rolle als heute, wie manche vermuten? Worum stritt man sich in einer ständisch verfassten Gesellschaft? Welche Möglichkeiten zur Konfliktverschärfung, aber auch zur Konfliktbeilegung standen unterschiedlichen Akteure offen? Wie veränderten sich Streitkulturen im Zuge von Staatsbildung und Verrechtlichung? Und beleidigten „aufgeklärte“ Gelehrte anders?

Magnus Eriksson / Barbara Krug-Richter (Hrsg.), Streitkulturen. Gewalt, Konflikt und Kommunikation in der ländlichen Gesellschaft der frühen Neuzeit, Köln u.a. 2003.

Stephen Cummins / Laura Kounine (Hrsg.), Cultures of Conflict Resolution in Early Modern Europe, Aldershot 2016.

Kai Bremer / Carlos Spoerhase (Hrsg.), Gelehrte Polemik. Intellektuelle Konfliktverschärfungen um 1700. Frankfurt a. M. 2011

Ausgleichsberechtigte Studierende bitten die Studienkoordinationsstelle per E-Mail um bevorzugte Aufnahme in den Kurs vor Ende der Anmeldefrist. Fügen Sie der E-Mail einen Beleg für die Ausgleichsberechtigung bei. Textnachrichten innerhalb von AGNES liest hingegen niemand!