Hilft uns unsere visuelle Umwelt dabei, die Sprachverarbeitung zu vereinfachen? Muss der Erstspracherwerb abgeschlossen sein, damit visuelle Informationen einen positiven Einfluss auf unsere Sprachverarbeitung haben können?
Der Fokus des Seminars liegt auf der Rolle des visuellen Kontextes in der (kindlichen) Sprachverarbeitung. Das Seminar bietet zudem einen Überblick über experimentelles Arbeiten in der Psycholinguistik. Hierbei spielen insbesondere Eye-tracking Studien eine wichtige Rolle. Eine hohe Diskussionsbereitschaft und intensive (englischsprachige) Literaturlektüre werden vorausgesetzt. |
