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Zur Vorbereitung auf das Praxissemester im Fach Latein stehen in diesem Seminar besonders die Planung von Unterrichtsstunden sowie konkrete Fragen der Unterrichtsgestaltung im Vordergrund. Ausgehend von den vier grundlegenden Planungsdimensionen (Voraussetzungen, Kompetenzen, Inhalte, Methoden) werden die Bestandteile eines Unterrichtsentwurfs erarbeitet. Weitere wichtige Bereiche, die ebenfalls der Vorbereitung auf das Praxissemester dienen, wie z.B. Impulsgebung, Aufgaben, Verhalten der Lehrkraft, Medieneinsatz, Sozialformen, Übungsformen und Unterrichtsanalyse werden ebenfalls thematisiert und mit den Studierenden erarbeitet.
Das erworbene Wissen wird von den Seminarteilnehmenden in Form einer eigenen Unterrichtplanung zu einem Thema des lateinischen Sprach- bzw. Lektüreunterricht zur Anwendung gebracht.
Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende, die bereits am Einführungskurs zur Fachdidaktik Latein mit Erfolg teilgenommen haben.
Als erste Übersicht zur Planung wird empfohlen: J. Fuchs, Unterrichtsplanung, in: S. Kipf und M. Schauer (Hrsg.), Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht, Tübingen 2023, S. 865ff. / H.-J. Häger, Lateinunterricht planen, in: U. Jesper, S. Kipf und Th. Riecke-Baulecke (Hrsg.), Basis Lehrerbildung: Latein unterrichten, Hannover 2021, S. 60–76. |
