Literaturkritik hat ihren Nimbus eingebüßt. Der Beruf sei erledigt, behauptet Großkritikerin Sigrid Löffler einleitend in ihrem Rundumschlag über den Zustand der Zunft. Denn wer liest überhaupt noch Rezensionen, nachdem sie entweder aus Platzgründen in den etablierten Medien verschwinden oder im amateurhaften Geplapper digital versanden? Ganz zu schweigen von den ökonomischen Leistungsziffern, die die Branche vorgibt und das „gute Buch“, wie das einmal hieß, verdrängen.Aber dennoch: Es braucht kundige Geister, die das Spreu vom Weizen unterscheiden können. Die den Text mit (nicht nur) literaturwissenschaftlichem Handwerkszeug durchforsten. Und andererseits gibt es ein Publikum, das nach Orientierung verlangt und gerne über Bücher diskutiert.Wir werden einen Parcours durch die Geschichte und Theorie der Literaturkritik (von der Aufklärung bis zur Moderne) unternehmen – denn schon immer stand diese auf schmal-gefährlichem Grat – und dabei das Verständnis für die Entwicklung und Möglichkeiten dieser Textform schärfen. Anhand beispielhafter Rezensionen üben wir uns ins Handwerk ein, und zum Abschluss des Semesters steht mindestens eine Rezension einer (noch nicht erschienenen!) Herbstnovität von Ihnen, über die wir zusammen sprechen. Darüber hinaus werden wir über die Situation des Literaturbetriebs und die Veränderungen des Rezensionswesens unter den Bedingungen digitaler Medien diskutieren. Geplant ist der Besuch einer Literaturveranstaltung, ggf. ein Semesterbesuch aus der Buchlandschaft.Ihre Bereitschaft einiges zu lesen, sich lebhaft in die Diskussion einzubringen und auch einmal einen Abendtermin wahrzunehmen, wird vorausgesetzt.
Einführende Literatur: Texte zur Theorie der Literaturkritik. Hg. von Sascha Michel. Stuttgart 2008; Marcel Reich-Ranicki: Über Literaturkritik. Stuttgart/München 2002; Thomas Anz/Rainer Baasner: Literaturkritik. Geschichte, Theorie, Praxis. München 2004; Literarischer Journalismus. Hg. von Erika Thomalla. Sonderband Text + Kritik, VI/22.
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