Wie gestaltet sich der Übergang von Jugendlichen mit (Schwer-) Behinderung in den Beruf? Welche Gelingensfaktoren und welche Herausforderungen lassen sich identifizieren? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Seminars und sollen aus verschiedenen Perspektiven der am Übergang beteiligten Akteure beleuchtet werden (Betroffene, Leistungsträger, Arbeitgeber). Dabei werden auch immer wieder Fragen der qualitativ-empirischen Erforschung des Übergangsgeschehens thematisiert.
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