Die Studierenden erhalten einen Einblick in die psychosoziale Entwicklung der Menschen mit Hörbehinderungen und ihre Identitätsentwicklung. Sie erlangen Kenntnis über die Theorien und Modelle der Entwicklung des Menschen mit Hörbehinderung unter psychologischen Aspekten und lernen die Systeme der Rehabilitation und der psychosozialen Versorgung kennen.
Themen und ungefähre Themenblöcke
Wir werden uns im Seminar mit verschiedenen psychologischen Schwerpunkten beschäftigen, und einmal einen Blick darauf werfen, inwiefern bisherige „klassische“ Erkenntnisse auf taube Menschen anwendbar sind oder wenn nicht, wie denn eigentlich der Stand der Forschung ist. Die Themenblöcke sind in etwa wie folgt organisiert:
Block Einführung
Block 1 – Taubheit Kultur und Sprache
Block 2 – Hörverlust, eine Belastung – und wenn ja, unter welchen Umständen? (verschiedene Schwerpunkte: klinische Psychologie, Sozialpsychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie, biologische Psychologie)
Block 3 – Taubheit und Entwicklung (Schwerpunkt Entwicklungspsychologie aber auch Sozialpsychologie)
Block 4 – Taubheit und psychische Erkrankungen (Schwerpunkt klinische Psychologie)
Weitere Vorschläge zu allen Blöcken sind willkommen!
Arbeitsleistung
Themenvergabe wird am ersten Termin besprochen. Möglichkeiten, sich vorher ein paar Gedanken zu machen und Ideen zu sammeln.
Studierende Mono BA Deaf Studies 2018, Jahrgang 2020/21
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden:
