Das Seminar beschäftigt sich mit dem sonderpädagogischen Auftrag der Förder- und Feststellungsdiagnostik im Kontext Schule, deren Verfahrensvorgaben und methodisch-didaktischen Umsetzung, mit den Herausforderungen einer validen sonderpädagogischen Diagnostik als Professionalisierung für sonderpädagogisch qualifizierte Lehrkräfte und dem Modell einer schulinternen Diagnostik. Videosequenzen und diagnostische Selbsterfahrungsübungen werden dieses Seminar begleiten.
Multimediale Prüfung
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