Praxisbezogene Fall-Vignetten bei SuS mit einem fachbereichsübergreifenden Hilfebedarf und hohen psychosozialen Beeinträchtigungen - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	54863
Semester	WiSe 2025/26	SWS	2
Rhythmus	jedes 2. Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Abmeldefrist 01.07.2025 - 31.03.2026 aktuell
	Nachmeldefrist Bestätigung Arbeitsleistung 30.01.2026 - 13.02.2026
	Zentrale Frist 01.07.2025 - 08.10.2025
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Do.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöch	16.10.2025 bis 12.02.2026	140 (Seminarraum [140/142]) Stockwerk: 1. OG	Kommode - Bebelplatz 2 (BE 2)		Schicke	findet statt

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Schicke, Kerstin	verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Master of Arts	Rehabilitationspädagogik Hauptfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2020 )	-
Master of Education (BS)	Sonderpädagogik 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Master of Education (BS)	Sonderpädagogik 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2019 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften

Inhalt
Kommentar	Das Seminar vermittelt Erfahrungen bei praxisbezogene Fall-Vignetten bei SuS mit einem fachbereichsübergreifenden Hilfebedarfs und hohen psychosozialen Beeinträchtigungen. Dabei werden verschiedene diagnostische Modelle einer gemeinsamen Fachsprache und Fallfokussierung erprobt und Interventionen abgeleitet. Videosequenzen werden die fachbereichsübergreifenden Fälle dokumentieren.
Prüfung	multimediale Prüfung

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Die Veranstaltung wurde 4 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden:

Humboldt-Universität zu Berlin
- Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
- - Institut für Erziehungswissenschaften
  - - Grundschullehramt
    - - Masterstudiengang Lehramt an Grundschulen - SO/PO 2023
      - Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 1/2/2a/2b: Fachrichtungsbezogene Spezifizierung, einschließlich Didaktik - Fachrichtung I und II/IIa und IIb
        
        1.2/2.2/2a.2/2b.2 Didaktisch-methodische und diagnostische Fragestellungen FR I und II/IIa und IIb (SE)
        
        MED GS SOPÄD M 1/2/2a/2b Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (3148) - - - 1
        
        Institut für Rehabilitationswissenschaften
        
        M.Ed. Sonderpädagogik ISS/Gym/ISG & M.Ed. Sonderpädagogik Berufsschule (2023)
        
        MED SP Modul 1/2/2a/2b: Fachrichtungsbezogene Spezifizierung und Didaktik FR I und II/IIa und IIb
        
        1.2/ 2.2/ 2a.2/ 2b.2 Didaktisch-methodische und diagnostische Fragestellungen FR I und II/IIa und IIb (SE)
        
        MED SP M 1/2/2a/2b Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (2366) - - - 2
        
        Mono-MA Rehabilitationspädagogik (2020)
        
        Modul 7b: Schwerpunkt III: Psychosoziale Beeinträchtigung und Intervention: Arbeitsfelder und Professionalisierung im Kontext erheblicher Beeinträchtigungen der Entwicklung
        
        MA RP 20 7b.3 Kasuistik und Fallverstehen (SE) (4719) - - - 3
        
        M.Ed. Sonderpädagogik ISS/Gym/ISG & M.Ed. Sonderpädagogik Berufsschule (2015/2018)
        
        MED SP Modul 1/2/2a/2b: Fachrichtungsbezogene Spezifizierung und Didaktik FR I und II/IIa und IIb
        
        1.2/ 2.2/ 2a.2/ 2b.2 Didaktisch-methodische und diagnostische Fragestellungen FR I und II/IIa und IIb (SE)
        
        MED SP M 1/2/2a/2b Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (2366) - - - 4