In diesem Seminar erproben die Studierenden unter Supervision verschiedene Beratungsformate in rehabilitationspädagogischen Kontexten. Sie setzen sich mit dem Spannungsverhältnis zwischen Laien und Expert*innen auseinander und erweitern ihre Kommunikations- und Beratungskompetenz.
Zentrale Inhalte sind Strategien der Gesprächsführung und Moderation, die Reflexion der eigenen Rolle im Beratungsprozess sowie die Analyse von Kommunikations- und Interaktionsprozessen. Dabei werden auch Machtverhältnisse, asymmetrische Gesprächssituationen und genderspezifische Aspekte thematisiert.
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden:
