Dieses Seminar soll Studierenden die Gelegenheit bieten, sich mit den berufs- bzw. arbeitsbezogenen Zukunftsperspektiven der Schüler*innen im sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung kritisch auseinanderzusetzen. Dabei wird sowohl Fragen nach inklusiven Beschäftigungsformen als auch nach arbeitsweltorientierten Angeboten für Menschen mit schwerer Behinderung nachgegangen. Neben der Erarbeitung theoretischer Grundlagen der Thematik sollen auch praxisrelevante Ideen für die Vermittlung berufspraktischer Kompetenzen reflektiert werden.
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